本文转自：人民网-河北频道
“以前总觉得教育是学校的责任，参与‘家长开放日’后才真切感受到，家长的理解与配合对孩子成长同样至关重要。现在我更懂如何高质量陪伴孩子，家庭氛围也愈发融洽了。”日前，河北省沧州市吴桥县实验小学举办的“家长开放日”活动中，一位参与活动的家长由衷感慨。在这场活动里，家长们走进课堂、参与校园活动、沉浸式体验孩子的校园生活，近距离见证成长点滴。
近年来，吴桥县实验小学深耕“家校社协同育人”新模式，以制度化建设为根基、常态化推进为抓手、创新化举措为动力，打破校园围墙的阻隔，凝聚家校社三方育人合力，让教育场景从课堂延伸至家庭与社会，共同为孩子的全面发展搭建成长阶梯。
为筑牢家校沟通桥梁，学校构建了校级、年级、班级三级家长委员会体系，家长代表可深度参与学校管理、活动策划及课程建设等核心工作。同时，常态化开展“家长开放日”“校长接待日”等活动，让家校沟通更直接、更高效。依托数字化平台，学校搭建班级家校联系群，定期推送教育前沿资讯、学生在校动态；创新开设“线上家长课堂”，围绕亲子高效沟通、良好习惯培养、青少年心理健康等家长关切的主题，邀请专业人士授课，为家长提供科学实用的育儿指导。
不止于常规沟通，学校更着力推动家长从教育“旁观者”转变为“参与者”。充分挖掘家长职业资源与特长，精心打造“家长讲堂”特色活动，邀请从事科技研发、艺术创作、法律工作、传统文化传承等不同领域的家长走进课堂，通过生动的案例分享、趣味互动，为学生普及多元知识，拓宽视野边界，让课堂内容更具丰富性与实用性。
“家校共育的核心目标，是让每个孩子都能在适宜的环境中健康成长。”吴桥县实验小学负责人表示，学校与家长携手为每位学生建立“一生一档”成长档案，细致记录孩子的性格特质、兴趣爱好发展轨迹及心理变化历程。针对部分需要特殊关爱的学生，班主任、心理教师与家长共同研判情况，量身定制个性化辅导方案，构建起“学校-家庭”双向联动的支持闭环，确保每个孩子都能在充满爱与智慧的氛围中，实现全面发展。（陈志燕）
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